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翻译教学模式存在单一乏味,趣味性有待提升

在现有高校英语翻译教学过程中,传统的教学模式一般是教师教授具体的翻译技巧和方法,然后教师根据教学内容给学生布置相应的翻译篇章或者段落的练习题,随后根据参考译文对学生的翻译作业进行点评讲解。这种模式一直被广大高校沿用,虽然该模式下的教学效果具有一定成效,但随着互联网的持续影响,这种模式逐渐变得有些单调乏味,也较难调动学生学习的兴趣,因而如何将传统的教学模式进行改进,增加其自身趣味性是教育工作者需要思考的问题。

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